PELIGRO EN LA RED

Nuestros jóvenes y la internet.

     La expansión de los medios de información como lo plantea (Marquès, 1998)  cuando afirma que “La red de ordenadores Internet, aprovechando la amplia y creciente infraestructura informática y de telecomunicaciones de nuestro planeta, se va

extendiendo rápidamente por todo el mundo, tanto en extensión geográfica

como entre sus distintos estratos económicos y sociales” e incorporado en nuestros estudiantes y jóvenes  nuevos  estilos de vida    a través de diferentes medios, como ordenadores, celulares, tabletas, pero sobre todo el uso de la red, dejando de lado las más mininas  normas de Netiqueta y convirtiendo sus procesos de comunicación en “un nuevo idioma”, sin embargo estas nuevas tendencias  trae consigo diferentes comportamientos  en nuestra sociedad como lo establece en su estudio  Montalvo, peñalva y Irazabal . (2015)

en el cual.

     Un 18% de los menores que accede a la Web lo hace a salas de chat específicas sobre sexo, un 30% de los menores que habitualmente utilizan Internet ha facilitado su número de teléfono en alguna ocasión, un 14% ha concertado alguna cita con un desconocido y un 44% de los menores se ha sentido acosado sexualmente.

 Lo anterior lleva igualmente a otras conductas, mentir sobre su edad, apariencia física, estatus social y en muchos casos se afecta negativamente su comportamiento social, que ha dado lugar a la proliferación de diversos delitos informáticos. Nuestra niñez, jóvenes y adolescentes vinculados al aula no están exentos de los riesgos que genera el uso inadecuado de la red, convirtiendo la corresponsabilidad entre padres de familia y escuela en un elemento crucial para la socialización y comprensión de lo que las TIC generan en el desarrollo y la formación de los jóvenes. Igualmente estudios importantes han encontrado la proliferación del ciberbullyng pero es más preocupante como lo establece en su estudio  Fernández, Montalvo, “encontrarlo a edades tempranas”. El siguiente esquema nos plantea un breve resumen de estos comportamientos y de los riesgos posibles en el uso de la internet.

	TABLA 1: Riesgos relacionados con los menores y el uso de Internet.
	CONTENIDO (receptor de contenidos masivos)	CONTACTO (Participante en una actividad online – iniciada por un adulto -)	CONDUCTA (Perpetrador o víctima en un intercambio entre iguales)
Agresividad / Violencia	Contenido violento o agresivo	Acoso	Bullying (acoso entre iguales)
Sexual	Contenido pornográfico	Grooming, abuso sexual o explotación sexual	Acoso sexual: “sexing”
Valores	Contenidos racistas o que inciten al odio	Persuasión ideológica	Contenido generado por usuario potencialmente peligroso
Comercial	Marketing encubierto	Uso indebido de los datos personales	Juego, violación de derechos de autor
	Fuente: Garmendia, Garitaonandia, Martínez y Casado (2011)

En consecuencia nuestro jóvenes estas expuestos  a diferentes actos  muchos de los cuales como se ha reiterado son delictivos  definiéndose “entre los riesgos más probables para nuestros estudiantes  de primaria el contacto con alguien que no conoce en persona y entre los menos probables está el visionado de imágenes sexuales” (Garcia Arribas, 2013)

Referencias

Fernández-Montalvo, Javier, Peñalva, Alicia, Irazabal, Itziar, Hábitos de uso y conductas de riesgo en Internet en la preadolescencia. Comunicar [en linea] 2015, XXII (Enero-Junio) : [Fecha de consulta: 31 de mayo de 2018] Disponible en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15832806012> ISSN 1134-3478

García Arribas, A. (2013). Uva, Biblioteca Universitaria, Repositorio Documental. Obtenido de Uva, Biblioteca Universitaria: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3838

Marqués, P. (1998). Usos educativos de Internet. ¿La revolución de la enseñanza? Comunicación y pedagogía, 154, 37-44.